本题问题：根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》，受教育者在完成____时应当能够基本掌握国家通用语言文字。

本题选项：

A．学前教育

B．义务教育

C．大学教育

正确答案：义务教育

题目来源：暂无

出题单位：教育部语言文字应用研究所

拓展阅读：

《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十一条规定，受教育者在完成义务教育时应当能够基本掌握国家通用语言文字。

一、本条定位

本条属于第二章 “国家通用语言文字的使用”，是教育领域语言文字使用的核心义务条款，专门规范各级各类学校、教育机构的教学用语用字、教材标准以及义务教育阶段学生的掌握目标，是修订后扩充完善的条文。

二、三款分项解析

1、第一款：教育教学基本用语用字

学校及其他教育机构，包含中小学、幼儿园、高校、职业院校等各类教育主体，以普通话、规范汉字作为教育教学的基本用语用字。

“基本” 不等于唯一：在特定课程（少数民族语言课程、外语课程、方言文化研究课程等），可以依法使用其他语言文字开展教学，不排斥多元语言文化教学。

2、第二款：教材规范要求

两层义务：

① 所有在校使用教材，文字、用词、标点、字形必须符合国家通用语言文字规范标准；

② 必须按国家规定使用国家统编教材，落实教材管理要求，从文本源头保障国家通用语言文字教育落地。

3、第三款：义务教育阶段学生能力目标

这是新法新增的法定要求：学生完成义务教育时，应当基本掌握国家通用语言文字。

“基本掌握” 指具备普通话听说能力、规范汉字读写能力，能够用国家通用语言完成日常学习交流；这是义务教育阶段的法定培养目标。

三、关键法律要点

1、主体范围：覆盖全部学校及其他教育机构，民族地区学校同样适用本条，民族地区推广国家通用语言文字和依法开展少数民族语言教学并行。

2、“基本” 一词的法律边界：本条要求国家通用语言文字是基本教学用语，不是禁止其他语言。少数民族语言课程、古文 / 书法研究、外语课等，属于合法例外场景。

3、责任划分：学校承担教学实施、教材选用的主体责任；义务教育阶段学生掌握国家通用语言文字，既是学生学习权利，也是教育要达成的法定目标。

四、新旧版本对比

2000 旧版第十一条原文：汉语文出版物应当符合国家通用语言文字的规范和标准。

修订后条文序号重排，旧版第十一条调整为新法第十二条，新法第十一条改为教育教学相关内容。